34195
9.B SJL
Streda 28. 10. 2020- SJ- s.19- 21- naučiť sa z poučiek
Dú- písomne do zošita- s. 20/ 4- neposielať.
Vyučovanie pokračuje po prázdninách 3. 11. 2020
3. 11. na 4. 11. 2020
Obohacovanie slov. zásoby(SZ) : 1. tvorením slov
odvodzovanie skladanie 2. skracovanie
predponami : na+ písať spojenie 2slov skratky: atď., napr.
príponami: dom+ ček vodovod inic. skratky:ZŠ, SR
skrat. slová: Slovnaft, TANAP
značky: m, kg, km
s. 22- 24
3. viacslovné ustálené pomenovania
priame- volajú sa združené nepriame- frazeologizmy
príslovia, porekadlá, prirovnania, pranostiky
4. prenášanie významu: metafora, personifikácia, metonymia, prirovnanie
5. preberanie cudzích slov
Pozor!! Termínovaná úloha zo SJ v PZ s. 8- test poslať do 11. 11. 2020 na môj mail.
Upozornenie! Test má 2 strany- aj s. 9!!!
10. 11. 2020 SJ
Ahojte, deti, napíšte si poznámky - nové učivo na zajtrajšiu hodinu.
- učeb. s. 26
Rečnícky štýl. Slohové postupy
Jaz. štýly: hovorový, rečnícky, administratívny, náučný, publicistický a umelecký. Toto si zopakujte zo zač. škol. roka .( Nalepené v zošite aj slohové postupy).
K útvarom reč. štýlu patria: slávnostný preja, iný prejav, diskusný príspevok- rečníme, je to ústny prejav. Jazyk. prostriedky: zrozumiteľné vety, obrazné pomenovania, citáty, rečnícke otázky, zvolacie vety.
- gestikulácia, mimika tváre
- ide o prednes reči pred poslucháčmi- rhesis- reč
Slohové postupy:
1. opisný- opisujeme - vyberáme znaky a vlastnosti- príd. m., pod. m., príslovky spôsobu
2. informačný- informujeme
3. rozprávací- rozprávame- príbeh
4. výkladový- vysvetľujeme
Zvukové vlastnosti reči
1. prízvuk- výraznejšie vyslovenie slabiky
2. dôraz- vetný prízvuk- výraznejšie slovo
3. prestávka- pauza
4. melódia
5. tempo reči- rýchlosť
6. sila hlasu
Voláme ich prozodické vlasnosti reči.
Uvidíme sa zajtra, nezabudnite na termínovanú úlohu!!! Ahojte!
11. 11. 2020
OZNAM!! V piatok 13. 11. budeme mať literatúru.
12. 11. 2020
Ahojte deti, na každú hodinu literatúry si dopredu prečítajte ukážky, aby ste ich na hodine vedeli analyzovať.
Opíšte si poznámky z učiva Krvavé sonety, myslím si, že sme ich nedokončili. Učeb. s. 20. Rozbor sme začali v škole.
Pavol Országh Hviezdoslav: Krvavé sonety
- autora si preberieme v škole
- LD: lyrika
-LŽ: lyr. báseň- skladba- má 32 sonetov
- sonet- lyr. báseň, ktorá má 14 veršov, rozdelených do strof nasledovne: prvé 2 strofy sú štvorveršové a druhé 2 sú trojveršové.( alebo 1 šesťveršová).
- rým: ABBA- obkročný
- motívy: 1. svetová vojna, vinník, mier, obžaloba ťudstva
- presah: verš sa nezhoduje s vetným členením, jeho časť presahuje do ďalšieho verša
- téma: odsúdenie nezmyselného zabíjania, nenávisť voči vojne, ničenie hodnôt
- idea: tužba po slobode a mieri
- bás. obrazy:...................................................................................
Ivan Krasko: Otcova roľa
- učeb. s. 22
- vlast. menom Ján Botto
- bás. zbierky: Nox et solitudo ( Noc a samota) a Verše
- literárne obdobie- slovenská moderna
- zakladateľ slov. symbolizmu- znak
- LD: lyrika
-LŽ: lyric. báseň
- LF: poézia
- téma: obraz národného a sociálneho útlaku na Slovensku zač. 20. stor.
- idea: autor sa stotožňuje s lyrickým hrdinom- tulákom- kritika spoločnosti na Slovednsku
- symboly: starootcovská roľa- vlasť, domov
- z cudziny tulák- vysťahovalectvo, poddaných krvou napitá pôda: ťažký život, poddaných slzy- ťažká práca
zubále dračie- boj za svoje práva- budúcnosť
- rým: prerývaný ABCB
- bás. obrazy...................................................................
- učeb. s. 2š a 24 - aforizmy
Aforizmy sú stručné výroky, ktoré obsahujú vtipnú myšlienku.Je to epická filozofická forma, ktorá výstižne metaforicky alebo metonymicky formuluje myšlienku.
napríklad: Iba príroda robí veľké veci zadarmo.
Ahojte, uvidíme sa zajtra!
13. 11. 2020
Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu z literatúry do 20. 11. 2020 (piatok) je termín.
P.O.Hviezdoslav__Krvave_sonety_(previerka).docx
15. 11. 2020
Ahojte, deti, opíšte si poznámky z literatúry- učivo s. 24
Rudolf Dilong: Staroba radí
- katolícky kňaz, básnik
- lit. smer- katolícka moderna
- téma náboženstva a ľud. života v jeho tvorbe
LD: lyrika
LŽ: epigram
LF: báseň
- téma: odzrkadľuje otázky posledných etáp ľud. života
Epigram: lyric. žáner, stručne a duchaplne vystihuje nejakú životnú pravdu. Ide o satirickú báseň s prekvapujúcou pointou.
- idea- rozbor na hodine..........................
S. 26 Tristan Corbiére: Epitaf
- franc. básnik- 19. storočie
LD: lyrika
LŽ: epitaf
LF: báseň
- téma: sumarizovanie života, nápis na náhrobnom kameni
Epitaf je lyrický žáner, vznikol z epigramu, ide o autorov vzťah k životu, nápis na náhrobnom kameni (krtka, alebo dlhšia báseň). Vyjadrujú smútok alebo nádej.
Ostatné preberiema na hodine. Uvidíme sa zajtra. Ahojte!
17. 11. 2020
Ahojte, deti, na zajtra si zopakujte slohové postupy, budeme robiť cvičenia z PZ.
Začneme preberať nové učivo. Hlásky- s. 30. Zopakujte si delenie hlások s. 31- musíte ich ovládať.
Ostatné urobíme na hodine zajtra. Majte sa pekne, ahojte!
20. 11. 2020 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu zo slov. jazyka. Vypracujte ju do 27. 11. 2020.
Na literatúru v pondelok si zopakujte všetko od zač. škol. roka, buďte pripravení.
Majte sa pekne, cez víkend oddychujte.
24. 11. 2020
-nové učivo s. 34, píšte si poznámky: Výslovnosť a pravopis slov cudzieho pôvodu
- zopakujte si informačný slohový postup- znaky- s. 35
- výslovnosť slov cudzieho pôvodu: slabiky de, te, ne, le, di, ti, ni, li vyslovujeme TVRDO
- pravopis: niekedy po mäkkých spoluhl. píšeme -y: cylinder, ale pozor- citrón
- po tvrdých spoluhl. -i : gitara, ale pozor gýč
- po obojakých píšeme aj - y, aj - i : byrokracia, birmovka, symfónia, silikón
Ahojte, zajtra. Môžete si pripraviť slovník cudzích slov.
26. 11. 2020
Ahojte, deti, na zajtra si zopakujte slová cuzieho pôvodu, budeme precvičovať.
Nové učivo: s. 36
Interpunkčné znamienka
- poznámky
- patria sem: bodka, výkričník, otáznik, úvodzovky, dvjbodka, čiarka, atď
- pravopis pomlčky: je to dlhšia čiarka : mladosť-- pochabosť, používa sa ako vsuvka vo vete, pri vypočítavaní bodov:
--pod. mená
--príd. mená
--zámená
Označenie časového rozmeru: 2001-- 2002. Oddeľujeme ju medzerou.
Spojovník: je to kratšia čiarka: Jozef Gregor-Tajovský, propán-bután, bielo-modro-červená, pri rozdeľovaní slov na konci riadka, v TANAP-e.
Priamu reč si zopakujeme inokedy.
Ahojte, zajtra!
27. 11. 2020 Termínovaná úloha zo slov. jazyka- PZ s. 13 cv. 13- doplniť i, í, y, ý prvé dva stĺpce vľavo. Spolu: 41 bo bodov. Termín úlohy je do 4. 12. 2020.
Ahojte, v pondelok na literatúre.
29. 11. 2020 LITERATÚRA
Nová kapitola: Epika a epické žánre
Román vo veršoch
Najprv si prečítajte ukážku s. 30- 31 a úvod Pavol Országh-Hviezdoslav: Ežo Vlkolinský
- zopakovať autora z 8. ročníka
LD: epika LŽ: epos, LF: poézia
- téma: stretnutie vnuka Benka so starou mamou Esterou zemiankou-( spor medzi zemianstvom a sedeliactvom , proces splývania týchto dvoch spoločenských vrstiev )
- motív: Estera sa hnevá na svojho syna Eža, že si zobral za ženu sedliačku Žofku
- idea: úprimná láska dieťaťa uzmierňuje Esteru- jej hnev- starú mamu so svojím otcom Ežom a mamou
- postavy: Estera, syn Ežo, jeho žena Žofka Bockovie ( sedliačka), ich syn Benko
- ostatné z PZ na hodine
Epos je- napísať definíciu zo s. 32
Ahojte, zajtra.
1. 12. 2020 SJ
Ahojte, deti, zajtra pokračujeme v interpunkčných znamienkach, naučte sa tie, ktoré sme prebrali. Urobíme si cvičenia prakticky, aby ste to ovládali.
Ahojte, zajtra.
3. 12. 2020 SJ
Ahojte, deti, na zajra si zopakujte písanie čiarky v jed. vete a v súvetí z 8. ročníka a všetky interpunkčné znamienka a ich pravopis. Pripravte si zošity aj z 8. ročníka. Budeme precvičovať v PZ. Aby to išlo, pripravte sa !
Nezabudnite na termínovanú úlohu tiež do zajtra aj z OBN. Ahojte!
6. 12. 2020
Ahojte, deti, odpíšte si poznámky z literatúry, ale zajtra máme SJ.
- učeb. s. 32- prečítať ukážku a úvod- je to dôležité
nové učivo: Christien Jacq: Ramzes Syn svetla
- franc. spisovateľ, dešifroval hieroglyfy, zaoberal sa skúmaním starovekého Egypta
LD. epika, LŽ: historický román- je taký, ktorý sa zaoberá problematikou histórie, LF: próza
- zopakujte si , čo je román
- dej sa odohráva v starovekom Egypte pred zač. n. l.
- autor stvárnil postavy svojimi znalosťami z histórie a vlastnou fikciou
- postavy. mladý Ramzes- budúci faraón a otec Setchi
- téma: súboj Ramzesa s býkom
- Idea: odhodlanie a odvaha chlapca Ramzesa poraziť býka, prekonať sám seba
Ahojte, zajra!
7. 12. 2020 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu- test , posielajte ju na môj mail do 14. 12. 2020
( pondelok ). Majte sa pekne, ahojte!
Monitor_9_-_pripravne_testy.doc
10. 12. 2020
Ahojte, posielam Vám test na zajtra, ktorý budeme robiť na hodine, majte sa!
12. 12. 2020 LITERATÚRA na 14. 12.
Ahojte, deti , napíšte si poznámky z nového učiva, ale najprv si ukážku aj úvod prečítajte.
- učeb. str. 36
Heinrich Stoll: Priamov poklad
- prvá polovica 20. stor., nemecký spisovateľ
- ukážka je z knihy Sen o Tróji- ako S. Schliemann objavil Tróju
- LD: epika
- LŽ: historický román
- LF: próza
- téma: objavenie zlatého pokladu pri vykopávkach S. Schliemannom
- idea: vytrvalou prácou a objavením pokladu Schliemann dokázal existenciu Tróje- starovekého mesta
- postavy: Schliemann- archeológ, jeho žena Sofia
- obdobie: 19. stor.
- miesto deja: Malá Ázia
Majte sa pekne, na hodine budeme robiť úlohy z PZ.
14. 12. 2020
Ahojte, deti, do 18. 12. 2020 si urobte úlohuy z PZ v literatúre s. 24- Ramzes- Syn svetla a str. 25, 26 Priamov poklad a zopakujte si na január celú literatúru od začiatku 9. ročníka, prípadne od 5. ročníka, majte sa pekne, uvidíme sa v stredu.
Z OBN si tiež všetko zopakujte od dištančného vzdelánia , 16. 12. 2020 si kontrolujeme úlohu str. 14, cvič. 1.
Ahojte!
15.12. 2020
Ahojte, deti, posielam Vám poznámky na zajtra, ktoré si buď vytlačíte a nalepíte alebo opíšete.
Učebnica str. 42 - píšte si poznámky - Výkladový slohový postup. Výklad - je slohový útvar, v ktorom sa vysvetľuje alebo objasňuje nejaký problém alebo jav. Môže byť:
a.) induktívny - najprv fakty, príklady, potom záver
b.) deduktívny - najprv sa vysloví poučka, a potom sa dokladá príkladmi
Výklad: populárny (odborná literatúra) - učebnice
vedecký - odborné časopisy
Ústny výklad sa nazýva prednáška.
- str. 43 - naštudovať z poučky znaky výkladu
- str. 43/4 - prečítať ukážku
- učebnica str. 44 - Úvaha - naštudovať definíciu hore (opakovať z 8. roč.)
Učebnica str. 47 Neživotné podstatné mená muž. rodu zakončené na -ál
- slová cudzieho pôvodu -ál (napr. minerál)
- nominatív a akuzatív plurálu - minerály
- lokál singuláru - o mineráli
V pravopise platí to isté aj pre podst. mená zakončené na -el
- zakončené na -el (napr. hotel, kráter), nominatív, akuzatív plurálu hotely, lokál singuláru o hoteli
Učebnica str. 48 Neživotné podstatné mená muž. rodu zakončené na -r, -l - pred ktorými sú samohlásky a,i/í, o/ó, u/ú sa skloňujú podľa vzoru dub. Napr. karneval - karnevaly, na karnevale, mobil - mobily, v mobile .
Ahojte, uvidíme sa zajtra!
17. 11. 2020 TESTY ZO SJL
Ahojte, deti, posielam Vám sľúbené testy , aby ste mohli precvičovať doma na MONITOR. V januári ich prineste do školy vytlačené a vypracované. Zajtra sa uvidíme, ahojte!
SJL9-_priprava_na_Testovanie_deviatakov_c.2.docx
SJL9_-_subor_3_testov_z_roku_2019_-_priprava_na_Testovanie_c.4.docx
SJL9_-_priprava_na_testovanie_deviatakov_c.3.docx
SJL9_-_priprava_na_Testovanie_deviatakov_c.1.docx
SJL9_-_priprava_na_Testovanie_c.5.docx
10. 1. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, moji milí, opäť sa budeme stretávať dištančne na online hodinách. V novom roku Vám aj Vašim rodinám chcem popriať veľa zdravia, šťastia, pohody a chuti do učenia. Dúfam, že ste zdraví a zajtra nebudete na hodiny meškať. Testy z prázdnin Vám zatiaľ ostávajú na obdobie návratu do školy.
Zajta pokračujeme v učivách Román v próze- historický román.
Preberieme 2 ukážky, ktoré si najprv prečítajte. Učeb. str. 39 a 44-48
Nové učivo: píšte si poznámky: Ľudo Zúbek: Jar Adely Ostrolúckej
LD: epika, LŽ: historicko- biografický román ( životopisný ), LF: próza
Hlav. postava: Ľ. Štúr, vedľajšie: Adelka, farár Hlaváč, doktor Mikulík.
Téma: osobnosť: príbeh lásky zemianky Adelky a Ľ. Štúra.
Idea: osobnosť Ľ. Štúra v historickom a osobnom kontexte, potreba uzákoniť spis. slovenčinu.
Rozprévač: Evka Jonášová- Adelkina priateľka a dôverníčka.
Dialógy charakterizujú hl. postavy- ich romantické rozhovory.
Vladimír a Andrej Ferkovci: Ako divé husi
LD: epika, LŽ: historic. román, LF: próza
Téma: rozvoj drotárskeho remesla na Slovensku kocom 19. a zač. 20. storočia
Idea: oboznámenie sa s drotárstvom voľakedy a dnes, láska k vlasti a remeslu
Hlav. postava: rodina Kypúsovcov- drotári z Veľkého Rovného
- použitie nárečových slov: džarek- drotár. učeň, veliké srcco, dzeci...
Majte sa zatiaľ pekne, ahojte zajtra.
13. 1. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu zo slov. jazyka- test, ktorý pošlite na môj mail do 20. 1. 2021( streda).
Majte sa pekne.
SJL__9_______________Opakujeme_ohybne_slovne_druhy_____podstatne_mena.doc
17. 1. 2021 Literatúra
Ahojte, deti, najprv si zopakujte historický román, všetko z učebnice a zo zošita poznámky od Eža Vlkolinského.
Nové učivo, str. 49- najprv si prečítajte ukážky, potom si napíšte poznámky. Zopakujte si, čo je vedecko- fantast. román.
Isaac Asimov: Stratený robot
- americký spisovateľ ruského pôvodu- 20. stor.
-str. 49- hore- zučebnice napísať 3 body správania robotov
LD: epika, LŽ: scifi- vedecko- fantast. román- zakladateľ: Jules Verne- 19. stor., LF: próza
-téma: pokyn, ktorý spôsobil útek " mysliaceho " robota
-idea: veda a technika sa neraz obrátia proti zdravému ľudskému rozumu
-prostredie: hyperzákladňa, laboratórium
- fantázia autora, vedecká fantastika
- Asimo- humanoidný robot
- úloha: vypíš z ukážky odborné výrazy, napr. modifikovaný, vysvetli ich na hodine
Rozendo Álvarez: Deň, keď čas plynul naopak
-učeb. str. 55- prečítať ukážku
- kubánsky autor 20. stor.
- z knihy Vesmírne hry
-LD: epika, LF: próza, LŽ: poviedka- scifi
- téma: udalosti dňa, keď čas začal plynúť dozadu
- idea: kam až môžu ľudstvo zaviesť rôzne fantastické teórie o čase?
- prepracovanie fantázie autora a vedeckého pokroku do literatúry
Ahojte, zajtra! Buďte pripravení aj z minulej hodiny.
21. 1. 2021 Slovenský jazyk
Píšte si poznámky. ZÁMENÁ
- ohybný, plnovýz. slovný druh, zastupujú pod. mená
- druhy: osobné: 1. základné: ja, ty, on........... videl som jeho - on
2. privlastňovacie: môj, tvoj, jeho , jej, ich, náš, váš ....jeho kabát
- zvratné: sa, si seba
- ukazovacie: ten, tá, to tí- pekní
- opytovacie: kto? čo ? ako? kedy?........ Kto chýba?
- vzťažné: kto, čo, ako........... Ten, kto svieti, vidí.
- neurčité: niekto, niečo, ničí
- vymedzovacie: nikto, každý, sám,
Gram kateg.: rod ( sú aj bezrodové), číslo, pád, vzory- pekný, cudzí
Ahojte, zajtra!
22. 1. 2021
Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu- prídavné mená, kktorú pošlite na môj mail do 29. 1. 2021 ( piatok).
Majre sa pekne, ahojte!
SJL_8_9____Opakujeme_ohybne_slovne_druhy_____pridavne_mena_(3)(3).doc
24. 1. 2021 LITERATÚRA
Ahojde, deti, napíšte si poznámky k novému učivu: učebnica str. 58, najprv si dobre prečítajte úvod a potom aj ukážku.
Poznámky: James A. Owen: Hľadanie Červeného draka
- americký spisovateľ a ilustrátor, 2. pol. 20. stor.
- z knihy Tu žiú draky
-séria súostrovia snov
- hl. postavy: John, Jack, Charles
- LD: epika, LF: próza, LŽ: fantasy literatúra- román ( naučte sa na str. 62- čo je román a dobrodr. román)
- fiktívny príbeh s dobrodružným nádychom, magické a nedosiahnuteľné schopnosti, neznáme, neskutočné, divné príbehy zmiešané s realitou
- téma: záchrana detí na bezpečné miesto, hľadanie Červeného draka
- idea: ľudské hodnoty, emócie, boj proto zlu
- veľa postáv, zložité vzťahy a dej, komplikovaný príbeh, dramatickosť
- zakladateľ fantasy lit. bol Tolkien: Hobbit, napísal aj Pán prsteňov
Ahojte, zajtra!
26. 1. 2021 Slovenský jazyk
Ahojte, píšte si poznámky . SLOVESÁ
- ohybné, plnovýznamové slovné druhy , vyjadrujú činnosť, dej, stav, otázky: čo robí? čo sa deje ?
- píšu sa s mäkkým i, pozor na výnimky- vybrané slová v rozkazovacom spôsobe: Umy! Zakry! Skry!
- vykanie- v množnom čísle: Boli by ste taká láskavá, ........
- základný tvar: neurčitok kresliť
- sloves. kateg.: osoba, číslo, čas ( minulý, prítomný, budúci), spôsob ( oznamovací, rozkazovací: Prines vodu!, podmieňovací- častica BY, v prítomnom čase: kreslil by, v minulom čase: bol by kreslil), vid- dať vsloveso do budúceho času, dokonavý: nakreslil, nedokonavý: bude kresliť, tvar: jednoduchý- 1 sloveso + zvratné slovesá: učí sa, zložený- 2 a viac slovies bude písať, + slovesá v 3. osobe v minulom čase: kreslili, kreslil
- delenie: plnovýznamové a neplnovýznamové- pomocné . mať, byť, bývať- raz sú také, taz iné- vysvetlím na hodine,
môcť, musieť, chcieť, smieť, začať, začínať, prestať, prestávať....., chcieť- nechcieť.....
- činnostné, stavové- červenať sa, rásť, kvitnúť
- zvratné: učí sa, kreslí si, nezvratné: učí
- neurčité slovesné tvary máte v zošite
Ahojte, zajtra!
28. 1. 2021 Slovenský jazyk
- zopakujte si predchádzajúce ročníky, všetko si opíšte alebo vytlačte
PRÍSLOVKY
- neohybný slovný druh, vyjadruje okolnosti deja, preto stoja pri slovesách, pozor je plnovýznamový
- 1. miesta- kam? kde? doma, vonku
- 2. času- kedy? od kedy? do kedy? včera, dnes, zajtra
-3. spôsobu- ako? dobre, ľahko, pekne
- 4. príčiny- prečo? naschvál, náročky, úmyselne
POZOR! slovenský- aký- príd. meno po slovensky hovorí- ako- príslovka
- niektoré sa stupňujú dobre, zle, šikovne, dlho- vznikli z príd. mien
- píšu sa spolu navlas- ako pozor!! na vlas- čo- pod. meno, vtom ktosi zaklopal- kedy- príslovka, v tom dome- zámeno
- majú krátku príponu- ľudsky, slovensky
PREDLOŽKY
- neohybný slovný druh, neplnovýznamový, vždy stoja pred pod., príd., menami, zámenami, číslovkami
- vyjadrujú vzťahy medzi slovami, viažu sa na ne s určitým pádom
- 1. primárne- prvotné: do, za so ku 1. jednoduché
- 2. sekundárne- druhotné: okolo, poniže 2. zložené
- vokalizácia: pridávame samohlásku k predložke : ku koňovi, so sebou, zo školy, pozor! na nie je vokalizovaná, ani do
- POZOR! Mám okolo 5 Eur.- okolo- častica
Behal stále okolo. okolo- príslovka
Behal okolo domu. okolo- predložka
SPOJKY
- neohybné, neplnovýznamové, spájajú slová a vety, pri spojkách si zopakujte typy súvetí, opíšte si ich odtiaľ
- 1. priraďovacie: a. i, aj, ani, ba, ba aj, alebo buď, či........... nepíšeme pred nimi čiarku, pozor ale- áno
- píšeme pred: a preto, a teda, a tak, a jednako.........
- 2. podraďovacie: že, aby, keď, ako, preto- píšeme pred nimi čiarku
- spájacie výrazy: aký, ktorý, čí, kto, kde.........
ČASTICE
- neohyb., neplnovýz. slov. druhy
- vyjadrujú osobný postoj hovoriaceho k vete: iba, veru, kiež, bodaj, aspoň, vari, možno, áno, nie, asi
CITOSLOVCIA
- neohyb., neplnoivýz. slov. druhy
- 1. vlastné- vyjadrujú pocity ľudí : Au! Och! Juj!
- 2.zvukomalebné- onomatopoje- zvuky zvierat a vecí: brnk, krá, buch
POZOR! čiarky a výkričník : Aha, už prichádza! Jáj, to bolí! spojovník: tik- tak, cupi- lupi, cupy- lupy.
Niektoré majú funkciu prísudku: Žaba čľup do vody.
Ahojte, zajtra!
31. 1. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, napíšte si poznámky a zopakujte si detektívnu literatúru z predch. ročníkov
- nové učivo, najprv si ukážku a úvod prečítajte, učebnica str. 62
Agatha Christieová: Diomedove kone
- zisti si na internete, kto bol Diomedes a jeho kone a napíš si to do zošita
- najznámejšia autorka detektívok na svete
- anglická spisovateľka 20. storočia
- detektívi Hercule Poirot a madam Marplová v knihách, základný znak- premyslená zápletka
- LD. epika, LF: próza, LŽ: detektívna literatúra
- str. 66- napísať si, čo je detektívka
- postavy: detektív H. Poirot, lekár Stoddar, generál Gdant, jeho dcéry Pam a Sheila, Tony Hawker
- téma: pátranie po zločincovi, čo priniesol na večierok drogy- kokaín
- idea: drogy ohrozujú život človeka, často končí smrťou, nikdy sa nepokúšajme s nimi experimentovať
Ahojte, zajtra na hodine!
3. 2. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu- test z literatúry. Úlohu posielajte na môj mail
do 10. 2. 2021 ( streda ). Ďakujem.
Majte sa pekne, ahojte!
Epika_a_epicke_zanre_-_test_(1._cast).doc
7. 2. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, posielam Vám prezentáciu učiva str. 67 Victor Hugo: Bedári. Pozorne si prečítajte úvod a ukážku.
Na hodine budeme z nej riešiť úlohy a písať si poznámky. Zopakujte si aj teóriu literatúry od 5. ročníka. Z nej bude tiež úloha.
Majte sa zatiaľ pekne, ahojte , zajtra!
11. 2. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu z ohybných slovných druhov. Termín posielania je do 18. 2. 2021( štvrtok).
Ohybne_slovne_druhy_9._rocnik(1).doc
Majte sa pekne, ahojte!
14. 2. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, pokračujeme v epických žánroch, dokončíme si Bedárov, zopakujeme si epické žánre(mali ste aj termínovanú úlohu z prvej časti), budeme riešiť aj úlohy v PZ na skúšanie z diel, ktoré sme prebrali.
Posielam Vám test z teórie literatúry, pripravte sa na jeho riešenie. Zopakujte si zadané otázky.
Majte sa pekne, ahojte, zajtra! Literarna_teoria_-_opakovanie_PL.doc
19. 2. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu z neohybných slov. druhov.
Úlohu posielajte do 25. 2. 2021 (štvrtok).
Ahojte, mmajte sa pekne!
21. 2. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, posielam Vám PL z nového učiva, kde budeme ha hodine súčasne dopĺňať odpovede na otázky, čo Vám poslúžia ako poznámky. Je to veľmi dôležité, ide o generačný román, preto si musíte dobre prečítať ukážku aj s úvodom, aby ste vedeli odpovedať na otázky. Dokončíme si aj test z lit. teórie.
- učeb. str. 71 František Hečko: Červené víno
Ahojte, majte sa pekne!
Frantisek_Hecko__Cervene_vino_-_pracovny_list.doc
23. 2. 2021 Slovenský jazyk
Ahojte, začíname opakovať skladbu - syntax. Všetko si zopakujte z 8. ročníka, máte to v zošite, vetné členy, sklady, delenie viet, súvetie.
Dlenie viet podľa obsahu , zámeru: oznamovacie, opytovacie, zvolacie, želacie, rozkazovacie.
podľa zloženia: jednoduché: holé a rozvité, zložené- súvetia: priraďovacie a podraďovacie
podľa členitosti: jednočlenné- vetný základ: slovesné a neslovesné- menné
dvojčlenné: úplné a neúpné
Príklady si dopíšeme na hodine.
Základné vet. členy: prísudok a podmet.
Prísudok rozvíjajú: predmet a príslovkové určenie, podmet ( podst. meno ) prívlastok zhodný a nezhodný- rozvíjacie vet. členy.
Buďte teoricky pripravení, aby sme mohli s vetami prakticky pracovať. Ahojte!
25. 2. 2021 SLOVENSKÝ JAZYK
Rozvíjacie - vedľajšie vetné členy
Prísudok - sloveso rozvíja : predmet 3 - všetky pádové otázky okrem N (G, D, A, L, I ), priamy 3 : A bez predložky: vidím školu
nepriamy 3: A s predložkou a ostatné pády: od školy, škole, so školou
príslovkové určenie 4 miesta kde? času kedy?, spôsobu ako?, príčiny prečo?
doma, v škole, zajta, o desiatej, múdro,sekerou, naschvál, náročky
Podmet alebo hociktoré podst. meno v úlohe rozvíjacieho vet. člena rozvíja : prívlasok zhodný 5z, pýtame sa : aký, ktorí, čí?
stojí pred podst. menom: vysoký stĺp, šikovná žiačka
prívlastok nezhodný 5n, nedá sa pýtať,
stojí za podst. menom: kvet zo záhrady, byt v dome, miska s vodou
Zopakujte si aj prístavok 5p: vyjadruje to isté, čo je povedané v podst. mene pred ním, stojí medzi dvoma čiarkami, môžeme ho z vety vynechať, veta nestratí význam.
Bratislava, hlavné mesto Slovenska, leží na Dunaji.
POZOR! Bratislava, ktorá je hhlavným mestom Slovenska, leží na Dunaji. Nie je prístavok, ale vedľajšia veta vv súvetí.
Ahojte, majte sa pekne!
7. 3. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, dúfam, že ste si cez prázdniny oddýchli a načerpali ste energiu na ďalšie učenie sa. Najprv si zopakujte učivá od str. 58- Hľadanie Červeného draka.
My pokračujeme ukážkou na str. 74 Dušan Dušek: Dvere do kľúčovej dierky. Prečítajte si ukážku aj s úvodom. Poznámky si napíšeme na hodine z prezentácie, ktorú Vám premietnem.
Zatiaľ sa majte pekne, uvidíme sa zajtra.
9. 3. 2021 SLOVENSK7 JAZYK
VETY PODĽA ZLOŽENIA
Jednoduchá veta JV a Jednoduché súvetie JS
1 prisudz. sklad (1+2) 2 prisudz. sklady (1+2 ) a (1+2) JV + JV
1. holá: Deti čítajú. 1. priraďovacie - vety stoja samostane, nedá sa pýtať,sú rovnocenné HV a HV
2. rozvitá: Deti čítajú knihu. Mama varí večeru a otec kosí trávnik.
2. podraďovacie: vety nemôžu stáť samostatne, dá sa pýtať jednou na druhú, nie sú rovnocenné HV a Vv
Žiaci neboli v škole, lebo boli chorí.
Zložené súvetie: 3 a viac prisudzovacích skladov. Mama varí večeru, deti sa hrajú vonku a otec kosí trávnik.
HV a HV a HV (1+2) a (1+2) a (1+2)
JV môže mať aj viacnásobný vetný člen. Mama a otec sa vybrali na výlet. ( viacnásobný podmet).
To je všetko na zopakovanie, lebo toto je učivo 8. ročníka. Zopakujte si celú skladbu, na hodine budeme rozoberať vety, ktoré Vám pripravím. Teda- určovať vetné členy a sklady, vety podľa zloženia, obsahu a členitosti.
Posielam Vám aj pomôcky. Ahojte, zajtra! Skladba_-_opakovanie_pre_deviatakov.odt
Syntax_(skladba)_-_prezentacia.pptx
10. 3. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu zo SJ - test na opakovanie učiva.
Termín platí do 17. 3. 2021. Majte sa pekne, ahojte!
14. 3. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, pokračujeme v ukážkach. Prečítajte si ich, aby ste ich vedeli analyzovať.
- učeb. str. 78 Roman Brat: Mordovisko. Poznámky si napíšeme na hodine. Zopakujte si na str. 81 metonýmiu. Napíšte si definíciu do zošita.
- učeb. str. 81 Charlotte Bronteová: Jana Eyrová. Posielam Vám prezentáciu. Do zošita si opíšte 2. a 8. slajd.
Zatiaľ sa majte pekne, ahojte!
Ch._Bronteova_-_Jana_Eyrova.pptx
19. 3. 2021 Ahojte, žiaci, posielam Vám úlohu , ktorú vypracujte do 24. 3. (streda) na hodinu slov. jazyka, preto ju neposielajte na môj mail. Úloha je z PZ str. 36 cvičenie 20 a opakovací test na str. 38 a 39 okrem poslednej otázky. Nájdite si ho, keby nám nesedeli strany.
Majte sa pekne, ahojte v pondelok!
20. 3. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, na hodine si dokončíme učivá z minulej hodiny, majte ukážky prečítané, budeme opakovať teóriu literatúry. Všetko nsi zopakujte z predchádzajúcich ročníkov. Dokončíme si úlohy v PZ.
Majte sa pekene. ahojte!
23. 3. SLOVENSKÝ JAZYK
- nové učivo str. 82 Súdržnosť textu
- opíšte si na str. 83 definíciu v zelenom rámčeku dolu
- str. 84 Zápor v slovenčrine
- poíšte si na str. 85 definíciu v zelenom rámčeku.
Na hodine si všetko vysvetlíme. Nezabudnidnite na DÚ z PZ.
Ahojte!
25. 3. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu, ktorú pošlite na môj mail do 30. 3. 2021 (utorok).
Majte sa pekne, ahojte! TEST_-_Skladba._Vety_a_suvetia.(1).doc
27. 3. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, na pondelok si prečítajte aj s úvodom ďalšiu ukážku- dievčenský román na str. 85.
Jana Šimulčíková: Dievča s bocianími nohami. Poznámky si napíšeme na hodine z prezentácie.
Vyplníme si aj PZ.
Majte sa pekne, ahojte!
8. 4. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, zajtra máme literatúru, ako sme sa dohodli a v pondelok 12. 4. bude slov. jazyk.
Ukážky si aj s úvodom vždy najprv prečítajte, aby sme mohli robiť úlohy v PZ.
Nové učivo: str. 89 Jacqueline Wilsonová: Dieťa zo smetiska
str. 92 Zuzka Šulajová: Džínsový denník
Sú to veľmi pekné ukážky, zaujmú Vás. Poznámky si napíšeme na hodine, diela budeme analyzovať. Zopakujte si učivá od strany 74- Dvere do kľúčovej dierky, lebo dostanete termínovanú úlohu z 2. polovice epiky- dievčenský román.
Majte sa pekne, ahojte!
9. 4. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu, ktorú pošlite na môj mail do 16. 4. 2021 (piatok).
Majtesa pekne, ahojte! Epika__dievcensky_roman_(2).docx