34195
6.B, 6.C SJL
Pondelok 26. 10 2020 - lit. s. 36- Horehronie
DÚ- PZ s. 14- 19- do 13. 11. 2020 neposielať
Streda 28. 10. 2020-s. 28- 29. slovníky, expresívne slová
3. 11. na 4. 11. 2020 TVORENIE SLOV s. 30- 34
Napísať poznámky:
predponami príponami skladaním- spájanie 2 slov
učiť ( základové slovo) dom(zákl. slovo) päť + ročný - päťročný
na + učiť- naučiť (odvodené sl.) dom + ček(odvodené slovo) čas + let - časolet
predpona základ základ prípona dej + písať - dejepis
lom + drevo - Lomidrevo
- naučiť sa podstatu z poučiek s. 30, 31, 32 a 33
Odvodzovaním vzniká odvodené slovo a skladaním vznikne zložené slovo.
Pozor!! Termínovaná úloha- PZ zo slov. jazyka s. 22- 7 úloh poslať na môj mail do 11. 11. 2020.
9. 11. 2020
Ahojte, deti, na hodine SJ 11. 11. ( streda ) budeme opakovať Tvorenie slov, preto netreba písať žiadne poznámky, cvičenia budeme robiť spolu. Niektoré cvičenia z PZ dostanete na úlohu, ale netreba ich posielať. Všetko upresním až po online hodine.
Zatiaľ sa majte pekne, teším sa na Vás, len nezabudnite niektorí poslať termín. úlohu najneskôr v stredu.
Ahojte!
11. 11. 2020
OZNAM!! Vpiatok 13. 11. budeme mať literatúru. Ahojte !
12. 11. 2020
Ahojte, deti, posielam Vám poznámky na literatúru: čo je balada a Kačička divoká- si otvoríte tu na mojom webe a opíšete do zošita.Kacicka_divoka_-_poznamky.docx
Prečítajte si ju.
V učebnici je učivo na s. 37- 38. Vždy si dopredu na hodinu prečítajte baladu, aby ste ju vedeli analyzovať.
preberieme si aj baladu-s. 59- píšte si aj tieto poznámky. Nové učivo:
Išli hudci horou
- LD: epika
- LŽ: balada
-LF: báseň
- téma: matka prekliala dcéru
- idea: nikdy nevyslov nepremyslené slová, ktorými môžeš iným ublížiť, a potom to budeš ľutovať
- má znaky ľudovej slovesnosti- rozprávky
-rým: AABB- združený
- nárečové slová: javorovô, krásno, hlasnô
- zdrobneniny:
Vonkajšia kompozícia básne: nadpis, strofy, verše.
13. 11. 2020
Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu z literatúry z PZ S. 18 a 19 do 20. 11. 2020 (piatok).
Majte sa pekne, odpočiňte si cez víkend.
14. 11. 2020
Ahojte, deti , opíšte si nové učivo na literatúru- učeb. s. 42- prečítajte si najprv ukážku a úvod k nej- dôležité
Ján Botto: Lucijný stolček
- štúrovský spisovateľ, lit. smer- romantizmus- polovica 19. stor.
- bás. skladba: Smrť Jánošíkova
LD: epika
LŽ: umelá balada ( má autora)
LF: báseň
téma: výroba čarovného stolčeka Janíčkom na Luciu- podľa povery
idea: potrestanie Janíčka za jeho vysmievanie sa bosorkám a vlastnej hlúposti
tragédia: smrť hlavnej postavy
ľud. slovesnosť- autor čerpal z ľud. povier- čary, rozprávky- bosorky
má vnútornú kompozíciu rozprávania
Ostatné si urobíme v PZ. Ahojte v pondelok.
17. 11. 2020
Ahojte, deti, zajtra stále opakujeme tvorenie slov, zopakujte si teóriu z poznámok a poučiek.
Na hodine dokončíme všetky cvičenia z knihy aj z PZ. Zatiaľ, ahojte!
20. 11. 2020
Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu na oznámkovanie zo slov. jazyka. Vypracujte ju do 27. 11. 2020.
Poznámky z literatúry na pondelok Vám napíšem najneskôr v nedeľu. Majte sa pekne, ahojte!
Ako_tvorime_slova_-_pisomna_praca(4).docx
21. 11. 2020 LITERATÚRA- nové učivo- učeb. s. 45- prečítaj si úvod a ukážku
Ľudmila Podjavorinská: Čakanka
- vl. menom Riznerová, žila v 19. a v 20. stor.
LD: epika , LŽ: balada, LF: báseň
- téma: odchod brata do vojny s Turkami
- idea: krása čistého ľud. citu a túžba sestry po bratovi
- hl. postavy: brat a sestra- siroty
- krkavec - posol zlých správ- symbol smrti
- tragédia- smrť brata a premena sestry v čakanku od žiaľu ( rozprávka)
- rým : - nárečové slová:
- slabičný verš- sylabický: rovnaký počet slabík vo veršoch
- bás obrazy:
Ahojte, v pondelok.
24. 11. 2020
Ahojte, deti, napíšte si poznámky.
Lexikológia- veda, zaoberá sa slovnou zásobou.
Morflógia- veda, zaoberá sa slovnými druhmi.
- učeb. s. 36 Statický opis predmetu
- znaky, vlastnosti, vzhľad,opis niečoho, ako to vyzerá ( zviera, vec, rastlina...), veľkosť, tvar, povrch, farba, chuť, vôňa, atď
- používame príd. mená s podstatnými, slovesá v prít. čase, oznamovacie vety, presné pomenovania
- úvod ( čo opisujeme ), jadro (opis ), záver ( vyjadrenie vzťahu k opisovanému predmetu)
Ďalej si zopakujte podstatné mená z 5. ročníka- charakteristika, delenie, rod, číslo, pád a vzory.
Ahojte, zajtra!
26. 11. 2020 Ahojte, deti, zajtra pokračujeme v opakovaní pod. mien. Budeme robiť cvičenia. Ahojte, zajtra.
27. 11. 2020 Termínovaná úloha zo slov. jazyka - PZ s. 24 cvičenie 5 A- 6 bodov. S. 24 cvičenie 6 A- 10 bodov,
6 C- 5 bodov, 7 cvičenie- 1 bod. Spolu: 22 bodov. Termín je do 4. 12. 2020 piatok.
Ahojte, v pondelok na literatúre.
29. 11. 2020 LITERATÚRA
Ahojte, najprv si prečítajte ukážku na s. 48 až 51
Poznámky: Pavol Országh Hviezdoslav: Zuzanka Hraškovie
LD: epika
LŽ: balada- sociálna, je taká, ktorá nemá znaky rozprávky a a príčinou tragédie môže byť bieda, hlad, vojny, týranie, čerpá námet zo skutočného života , atď.
LF: poézia
- téma: týranie a nenávisť Zuzanky
- idea: zlý osud a život siroty s macochou, neubližujme druhým ani fyzicky, ani psychicky
- rým:
- bás. obrazy
- zvláštne výrazy:
Balady delíme na : ľudové, umelé a sociálne.
Ostatné si urobíme v PZ. Ahojte!
1. 12. 2020 Slovenský jazyk
Ahojte, deti, zajtra si preberieme na S. 41 vokatív. Napíšte si: vokatív je bývalý 5. pád, znamená oslovenie: oci, babi, mai, tati, Zuzi, Kati. Staršie podoby vokatívu: pane, majstre, človeče, bratku. Budeme robiť cvičenie v PZ.
Ahojte, zajtra.
3. 12. 2020 Slov. jazyk
Všeobecné a vlastné podstatné mená
Ahojte, opíšte si poznámky:
1. Vlastné mená: osôb: Eva Nováková, zvierat: Dunčo, bytosti: Popoluška, objekty. názvov: Mars, Mesiac na oblohe, mesiac - kalendárny
2. Zemepis. názvy: Vysokké Tatry. Slovenské rudohorie, Kysucké Nové Mesto- všetko veľké písmená- mestá, dediny, obce, Váh, Belianska jaskyňa, Trnavský kraj- pozor! trnavské ulice
3. Sviatky: Vianoce, ale pozor! vianočné sviatky, Veľká noc, Nový rok- 1. január
4. Časopisy: Kamarát, Pravda
5. Inštitúcie: Základná škola Sídlisko SNP v Galante- názov v názve
6. Ulice: Ulica krásna, Krásna ulica- pozor!
7. Štrbské pleso- jazero, pozor! Štrbské Pleso- dedina.
Ahojte, na hodine zajtra. Nezabudnite na termínovanú úlohu- do zajtra.
6. 12. 2020 LITERATÚRA
- píšte si poznámky:
Nová kapitola učeb. s. 55 Bájky
sú krátke epické diela písané v poézii aj v próze, vystupujú v nich zvieratá alebo iné veci, ktoré konanie zastupujú ľudí ( personifikácia ). Kritizujú zlé ľudské vlastnosti, vysmievajú sa ľudskej hlúposti ( satira), má mravné ponaučenie, ktoré vyplýva z príbehu alebo je na konci bájky.
- satira- ostrý, uštipačný výsmech
- alegória alebo inotaj je umelecký jazykový prostriedok, ktorým sa autor vyjadruje nepriamo - UTAJENE
- prečítajte si bájky od Ezopa na s. 55- 56, napíšte si nadpisy a k nim ponaučenia, ktoré sú napísané na konci bájok
- Ezop- žil v 6. stor. pred Kristom- grécky otrok- napísať do zošita
Ahojte, zajtra.
7. 12. 2020 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu z literatúry. Úlohu pošlite na môj mail do
14. 12. 2020 ( pondelok ). Majte sa pekne, ahojte!
8. 12. 2020
Ahohte, deti, píšte si nové učivo
- učeb. s. 43 až 45
- najprv si zopakujte príd. mená z 5. ročníka
Prídavné mená
- ohybné, plnovýznamové slov. druhy, otázky: aký? ktorý? čí?, vyjadrujú vlastnoeti pod. mien, zámen, čísloviek.
- delenie: akostné: dajú sa stupňovať, nevieme z čoho vznikli, majú opak: dobrý, vysoký, šikoivný
vzťahové- všetko naopak ako akostné: slovenský, drevený, kryštálový
nové- v 6. ročníku: Privlastňovacie príd. mená
- opíšte si poučku na s. 45
Vzor matkin
singulár plurál
N: matkin N: matkini
G: matkinho G.: matkiných
D: matkinmu D: matkiným
A: matkinho A: matkiných
L: matkinom L: matkiných
I: matkiným I: matkinými
Ahojte, zajtra!
12. 12. 2020 LITERATÚRA na 14. 12. 2020
- učeb. str. 58- 60, prečítajte si najprv bájky
- nové učivo, píšte si poznámky: Jonáš Záborský: Tulipán a fialka
- slov. spisovateľ 19. storočia
- zbierka bájok: Bájky
- napíš kvety, ktoré vystupujú v bájke, aké majú vlastnosti
- napíš si ponaučenie- posledný verš
Netopieri
- napíš, ktoré zvieratká tu vystupujú
- ponaučenie- posledný verš- opísať
Daniel Nabororowski: Líška a lasica
- porovnaj s bájkou O nenásytnej líške
- napíš ponaučenie
Ahojte v pondelok!
14. 12. 2020
Ahojte, deti, do 18. 11. 2020 - piatok vypracujte v PZ z literatúry úlohy str. 30- Líška a lasica, budeme si ich kontrolovať. Neposielajte ich!
Ahojte v stredu!
10. 1. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, moji milí, opäť sa budeme stretávať dištančne na online hodinách. V novom roku Vám aj rodinám prajem hlavne zdravie, šťastie a trpezlivosť pri učení.
Nezabudnite, že 11. 1. v pondelok máme literatúru. Pokračujeme v bájkach. Vy si zopakujte bájky z poznámok zo zošita, v knihe od str. 55.
Nové učivo- učeb. str. 60: Ivan Andrejevič Krylov: Vrana a líška a str. 61: Peter Petiška: Havran a líška.
Najprv si ukážky prečítajte, a potom si vytlačte a nalepte do zošita poznámky, ktoré Vám posielam.
Ahojte, uvidíme sa zajtra na hodine.
I._A._Krylov__Vrana_a_liska__Peter_Petiska__Havran_a_liska(1).doc
13. 1. 2021 Ahojte, deti! Posielam Vám termínovanú úlohu zo slo. jazyka z PZ- str. 26- cvč. 16 A, str. 27- cvič. 18 A, str. 28- cvič. 21 A a str. 28 - cvič. 22. Dajte si pozor na správny pravopis vo všetkých cvičeniach. Úlohu posielajte na môj mail do 20. 1. 2021 (streda). Úlohy majú spolu 26 bodov.
Majte sa pekne!
17.1. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, zajtra na hodine budeme opakovať bájky. Znova si prečítajte všetky ukážky, pozrite si poznámky v zošite aj v PZ. Skontrolujeme si úlohy v PZ z posledných učív.Môžem aj skúšať na známku, preto sa dobre pripravte.
Začneme preberať aj nové učivo- novú kapitolu- báje. Najprv si prečítajte úvod na str. 63- hore.
Píšte si do zošita poznámky.
Báje- mýty (mýtus)
sú epické prozaické diela, ktoré hovoria o vzniku sveta, ľudí, zvierat, prírody. Ľudia si nevedeli vysvetliť ako vznikla Zem, príroda, a preto si vymýšľali príbehy, v ktorých vystupujú bohovia, polobohovia a bájni hrdinovia. Je to kolektívny výtvor, nemajú autora.
Súboru bájí hovoríme bájoslovie- mytológia. Je to najstaršia podoba ľudovej prózy, tradovali sa z pokolenia na pokolenie.
Ahojte, uvidíme sa zajtra.
20. 1. 2021
Ahojte, deti, napíšte do zošita dobrovoľnú úlohu na piatok 22. 1. - Charakteristika osoby ,použi minimálne 6- 7 viet. Budete ju čítať na hodine na známku.
Ahojte, uvidíme sa v piatok.
22. 1. 2021
Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu - bájky, krorú mi vypracovanú pošlite na môj mail do 29. 1. 2021( piatok). Dobre si prečítajte zadanie, aby ste vedeli správne odpovedať.
Majte sa pekne, ahojte!
24. 1. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, posielam Vám poznámky - báj: Kozmické vajce, môžete si ich vytlačiť a nalepiť. Nezabudnite si ukážky prečítať.
Druhú báj Deti boha slnka Vám teraz napíšem, opíšte si poznámky alebo si ich tiež vytlačte a nalepte.
Zopakujte si, čo je báj. Nové učivo je v učebnici na str. 63 a 65.
Deti boha slnka
- indiánska báj
- LD: epika, LF: próza, LŽ: báj
- téma: boj proto zlým silám
- hovoriaci boh Hastsejalti
-predkovia prerazili dieru do neba pred potopou
- Premenlivá žena stvorená z tyrkysu
-boh slnka- dvaja synoviaPremožiteľ nepriateľov a Syn vody
- boh slnka Tsohanoai- manžel Premen. ženy
- porážka zlých síl
-magické bytosti Biela a Žltá kukukrica
Kozmicke_vajce___Cinska_baj___(1).docx
31. 1. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, posielam Vám k novému učivu PL, ktorý Vám poslúži ako poznámky. Vyriešime si ho zajtra na hodine, Vy si ho vytlačte a nalepte do zošita.Ide o egyptskú báj Zrodenie sveta, ktorú si prečítajte na str. 67.
Na str. 69 si prečítajte aj s úvodom grécku báj Daidalos a Ikaros. Je vo forme testu so správnymi odpoveďami, čo Vám poslúži tiež ako poznámky. Aj toto si vytlačte a nalepte do zošita.
Dopíšte si ešte zo str. 73 čo je dialóg ( to už viete ) a čo tvorí vnútornú kompozíciu: úvod, zápletka, vrchol, obrat a rozuzlenie, aj to sme sa učili na slov. jazyku.
Ahojte, zajtra na hodine!
Zrodenie_sveta_-_citanie_s_porozumenim.doc
Daidalos_a_Ikaros___Grecka_baj__.docx
2. 2. 2021 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, napíšem Vám stručne poznámky o slovesách, lebo o nich už niečo viete z predchádzajúcich ročníkov.
SLOVESÁ
- ohybné, plnovýznamové, vyjadrujú dej, činnosť a stav , pýtame sa : čo robí? niekto, niečo
- píšeme vždy - i , okrem vybraných slov v rozkazovacom spôsobe: Umy! Zakry! Skry sa!
- delenie: plnovýznamové: kreslím robili : činnostné: pracovať, počítať stavové: červenať sa, mladnúť, rásť
neplnovýznamové(pomocné) : mať, byť, môcť, smieť, musieť, chcieť, zostať, prestať.....
- základný tvar: neurčitok: robiť- zakončený na - ť slovesá sa časujú
- slovesné kategórie: osoba: 1., 2., 3. v obidvoch číslach, číslo: singulár a plurál, čas: prítomný, minulý a budúci
To je zatiaľ všetko, ostatné zajtra na hodine. Ahojte!
5. 2. 2021
Ahojte, deti, na 10. 2.- streda - máte domácu úlohu zo slov. jazyka, je u z pracovného zošita: str. 33 cvič. 6 a 7.
Neposielajte na môj mail l!!! Kontrola bude na hodine.
Majte sa pekne, ahojte.
7. 2. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, ukážky si najprv prečítajte, potom si napíšte poznámky.
- učeb. str. 73 Tatranská Kikimora
( slovenská báj )
- posielam Vám poznámky- napísať alebo vytlačiť a nalepiť Tatranska_Kikimora.doc
- učeb. str. 76 Zdenka Laciková: Zakliata Kráľova hoľa
- prebásnená slovenská báj Tatranská Kikimora, má verše, strofy, rým
- obidve báje hovoria podľa predstáv ľudí, ako vznikli slovenské hory a rieky
Majte sa pekne, ahojte, zajtra.
9. 2. 2021 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, napíšte csi poznámky, zčeb. str. 53 Plnovýznamové a neplnovýznamové slovesá
- pomenúvajú deje, činnosti, stavy- majú plný význam: písať, mresliť, počítať
- nepomenúvajú deje, činnosti, stavy- nemajú plný význam, nemôžu byť samy prísudkom: môcť, musieť, chcieť, smieť, mať, byť, bývať, začať, začínať, prestať, prestávať, končiť.
- str. 55
Dynamický opis- patrí sem aj opis pracovného postupu
- využívame slovesá v prít. alebo budúcom čase, 1. osobu sing. alebo 1. osobu plurálu , najepšie je použiť 1. osobu plurálu prít. času: najpv si pripravíme všetky suroviny, potom odvážime múku, atď.
Vyberieme si prípravu jednoduchého jedla. Používame krátke jednoduché vety. Má 3 časti:
1. úvod: aké jedlo pripravíme a aké suroviny potrebujeme.
2. jadro: opis pracovného postupu
3. záver: ako sa nám jedlo vydarilo
Stačí napísať okolo 8 viet. Treba dodržať odrážky pri úvode, jadre a závere. Ukážky na str. 51 alebo 53 naznačujú odrážky.
Pozor aj na pravopisné chyby a štylizáciu viet. Prácu napíšte na počítači. Využite hlavne slovesá.
Podrobnejšie pokyny dostanete zajtra na hodine. Posielam Vám aj prezentáciu na lepšie pochopenie úlohy.
Ahojte!
10. 2. 2021 Ukážka dynamického opisu. Ukážem Vám, ako sa robia odrážky v úvode, jadre a závere.
Toto je slohová práca so štylizovanými vetami.
Praženica
( dynamický opis )
Dnes si pripravím praženicu, lebo ju mám veľmi rada. Potrebujeme tieto suroviny a pomôcky.......................................
tri vajíčka, trocha oleja.........
Najprv nakrájeme cibuľku nadrobno a .......................................................................................................................
Na panvicu nalejeme trocha oleja.....................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Praženica všetkýnm veľmi chutila. Pripravím si ju aj inokedy.
Termínovanú úlohu pošlite do 17. 2. 2021 (streda) na môj mail.
Ahojte, v piatok!
14. 2, 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, pokračujeme v bájach, najprv si prečítajte báj, a potom si napíšte alebo vytlačte poznámky.
- učeb. str. 79 Anton: Marec: Tatranské plesá
- autorská slovenská báj
- posielam Vám vypracovaný pracovný list, ktorý si na hodinu pripravte, úlohy budeme riešiť spoločne v pacov. zošite
- zopakujte si báje od začiatku, aby ste vedeli zaradiť postavy, pôvod bájí na skúšanie
Ahojte, zajtra na hodine! Tatranske_plesa___Slovenska_baj__.docx
16. 2. 2021 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahohte, deti, napíšem Vám poznámky , ktoré si odpíšte do zošita.
- učeb. str. 57 Zvratné a nezvratné slovesá
- zvratné: Učím sa už dve hodiny. ( sám, sama seba). - nezvratné: Môj otec učí deti. ( niekoho).
Dám si ptestávku. ( sám, sama sebe). Otec dal prestávku deťom. ( niekomu)
- zvratné: sa- seba, si- sebe: učí sa, kreslí si
Do slovesných kategórií okrem osoby, čísla a času patrí spôsob a tvar.
- učeb. str. 61- 63 Slovesný spôsob
Poznáme 3 spôsoby: 1. oznamovací: breše, utekal oznamujeme
2. rozkazovací: stoj! napíšte! rozkazujeme len v prítomnom čase s výkričníkom
3. podmieňovací: želal BY som si, cestovali BY sme vyslovujeme podmienku, má 2 časy:
prítomný: cestoval som + by = cestoval by som
minulý: cestoval som + by + bol = bol by som cestoval
- učeb. str. 64 Slovesný tvar
1. jednoduchý = 1 slovo napíše, prídu a zvratné slovesá učí sa, kreslí si
2. zložený = 2 a viac slov: budem písať, bol by som písal a slovesá v 3. osobe minulého času:
kreslili, kreslil
Zajtra sa všetko naučíme, ahojte!
17. 2. 2021 Ahojte, deti, na hodinu v piatok vypracujte DÚ z prac. zošita str. 40 cvič. 29, konrola na hodine, neposielať! Ahojte!
19. 2. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu - test zo slovies.
Vypracujute ju do 25. 2. 2021 ( štvrtok) .
SJL_6_SLOVESa_____opakovanie(1).docx
Majte sa pekne, ahojte!
21. 2. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, posielam Vám poznámky na 2 hodiny. Zajtra na literatúre preberieme 2 ukážky. Tie si najprv prečítajte aj s úvodom a vytlačte alebo opíšte poznámky.
- učeb. str. 82 J. C. Hronský: Prečo je Váh divá rieka, to je posledná báj. Má slovenského autora. Toto je PL, ktorý budenme splolu robiť na hodine.
Novú kapitolu začneme preberať znakmi epiky. Tam sú poznámky na viac vyučovacích hodín.
- učeb. str. 85 Nová kapitola: Zo života detí Mark Twain: Princ a bedár
Zopakujte si aj báje, lebo sme skončili kapitolu.
Ahojte, zajtra sa uvidíme na literatúre.
PL_Jozef_Ciger_Hronsky_-_Preco_je_Vah_diva_rieka__6._roc..docx
Mark_Twain_-_Princ_a_bedar_-_rozbor.docx
23. 2, 2021 SLOVENSKÝ JAZYK
Pravopis slovies: vždy sa píše - i : robiť, robil, robilil, robím.
Výnimky: slovesá v rozkazovacom spôsobe: Zakry! Umy! Skry! Zavy!- zviera.
Pozor! Veľa chvály škodí.----podst. meneo Žiak sa chváli jednotkami. -----sloveso- čo robí?
Ja rozprávanie: postava = rozprávač- rozpráva vlastný príbeh v 1. osobe: vstúpil som dfo haly...... str. 61
On rozprávanie: príbeh rozpráva rozprávač, ktorý príbeh nezažil, zažil ho niekto iný, je v 3. osobe: Andrej vstúpil do haly....str. 65
str. 60- stavba príbehu- vnútorná kompozícia: úvod, zápletka, vyvrcholenie, obrat, rozuzlenie.
Ahojte, zajtra na hodine!
7. 3. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, dúfam, že ste si cez prázdniny oddýchli a môžeme sa zasa učiť.
Ukážky si najprv prečítajte aj s úvodom. Posielam Vám poznámky, ktoré si opíšte alebo nalepte do zošita.
- učeb. str. 92 Martin Rázus: Maroško a str. 96 Jaroslav Rezník: Oči plné oblohy- hl. postava: M. R. Štefánik z detských čias. Poznámky z tejto ukážky si napíšeme na hodine.
Zatiaľ sa majte, uvidíme sa zajtra! Martin_Razus_Marosko_teoria.docx
8. 3. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu- test z bájí, otázky sú na dvoch stranách.
Termín máte do 15. 3. 2021 (pondelok). Majte sa pekne, ahojte!
Baje_-_test_pre_6._rocnik(1).docx
14. 3. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, pokračujeme v učivách z kapitoly Zo života detí. Zopakujte si ju od začiatku.
- učeb. str. 101 Katarína Gillerová: Môj mladší brat a ja. Ukážku si aj s úvodom najprv prečítajte, je zo súčasnosti, bude Vás zaujímať. Takýto príbeh pokojne môžeme zažiť aj my. Posielam Vám poznámky.
Majte sa pekne, ahojte, zajtra!
Katarina_Gillerova__Moj_mladsi_brat_a_ja.odt
17. 3. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu- pravopisnú doplňovačku. Vypracujte ju do 24. 3. 2021 streda). Posielajte ju na môj mail.
Majte sa pekne, ahojte!
SJL6_pravopis-_doplnovacka(1).docx
20. 3. 2021 LITERATÚRA
Ahojte deti, posielam Vám poznámky z dvoch ukážok, ktoré si vždy najprv prečítajte aj s úvodom.
- učeb. str. 100 Marta Hlušíková: Bojujeme u riaditeľa
- str. 110- naučte sa , čo sú slangové slová, to už máte vedieť zo staršieho učiva
Marta_Hlusikova__Bojujeme_u_riaditela.odt
- učeb. str. 110 začneme novú kapitolku: Dobrodružná literatúra Rudo Moric: Prefíkané vrany
- je to krásny príbeh z prírody, naučte sa , čo je dobrodružstvo, ako sa prejavuje v lit. dielach
- posielam Vám testík, ktorý budeme robiť na hodine, poslúži ako poznámky
Rudo_Moric_Prefikane_vrany.doc
Majte sa zatiaľ pekne, ahojte!
22. 3. 2021 Literárna súťaž. Napíš list členom rodiny o svojich skúsenostiach s COVID 19. Ako vnímate súčasný svet a ako sa v ňom cítite. Nezabudni na znaky listu! Zapojenie do súťaže je dobrovoľné. Termín do 26. 3. 2021.
Ahojte!
25. 3. 2021 SLOVENSKÝ JAZYK
STUPŇOVANIE PRÍSLOVIEK
Stupňujú sa príslovky, ktoré vznikli z akostných prídavných mien.
vysoký- aký?- príd. meno vysoko- ako?- príslovka
1. PRAVIDELNÉ- nemení sa základ slova 2. NEPRAVIDELNÉ: mení sa základ slova
1. stupeň: vysoko 1. dobre
2. stupeň: vyššie AKO? 2 . lepšie
3. stupeň najvyššie 3. najlepšie
- učeb. str. 68- prečítať si
Majte sa pekne, ahojte!
27. 3. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti, na pondelok si prečítajte ukážku aj s úvodom na str. 113: James Oliver Curwwood: Kočovníci severu.
Je to dobrodružný príbeh zvierat, ktoré môžu byť hlavnými hrdinami príbehu. Na hodine si dokončíme PL a napíšeme si poznámky z nového učiva.
Zatiaľ, ahojte!
6. 4. 2021 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, dúfam, že ste si cez sviatky oddýchli a môžeme sa učiť ďalej.
- nové učivo - učebnica str. 68 Priama reč
- napíšte si nadpis, a potom na str. 70 cvič. 6 dolu: Vysvetlivky a tabuľku aj na str. 71- presne tak , ako je v knihe.
Na str. 70 si prečítajte Zapamätajte si! Toto si osvojte!
Pozor na interpunkčné znamienka a hlavne na úvodzovky. Priamu reč sme preberali v 5. ročníku, nájdite si poznámky a zopakujte si to!
Na hodine zajtra si všetko vysvetlíme z prezentácie.
Ahojte, majte sa pekne!
7. 4. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu - test z prísloviek. Vypracujte ho do 14. 4. 2021 (streda).
Posielajte ju na môj mail. Majte sa pekne, ahojte!
SJL_6_PRISLOVKY_____previerka.docx
10. 4. 2021 LITERATÚRA
Ahojte, deti! Na hodine literatúry v pondelok budeme mať tematické opakovanie kapitoly Zo života detí, to je v učebnici od strany 85 po 118. Doberieme si poslednú ukážku na str. 118 Dick King- Smith : Ja a moja príšera, ukážku si tiež prečítajte. Poznámky si napíšeme na hodine. Zopakujte si aj teóriu literatúry.
Všetko z poznámok a z učebnice si prečítajte a naučte sa poznámky. Keď je to potrebné, znova si prečítajte alebo nejakým spôsobom priblížte všetky ukážky. Opakovať budeme formou testu zatiaľ spoločne.
Majte pekne, ahojte!
13. 4. 2021
Ahojte, deti, na zajtra si zopakujte priamu reč, prvé 2 typy sme už prebrali. Dokončíme si tretí, preto musíte byť pripravení. Všetko si precvičíme, aby ste zvládli písanie interpunkčných znamienok.
Nezabudnite na termínovanú úlohu do 14. 4. To je zajtra!
Majte sa pekne, ahojte!
22. 4. 2021 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte deti, odpíšte si poznámky. Nové učivo str. 72: Citoslovcia.
Citoslovcia sú neohybné neplnovýznamové slovné druhy. Vyjadrujú pocity ľudí a napodobňujú zvuky zvierat a predmetov.
CITOSLOVCIA
VLASTNÉ ZVUKOMALEBNÉ
pocity ľudí zvuky zvierat a predmetov
au! joj! bŕŕ! fuj! tik-tak, bum-bác, krá
Väčšinou za nimi píšeme výkričník. Jaj, či som sa zľakla!
Píšeme za nimi alebo pred nimi čiarku. Bŕŕ, tu je zima! Tu je zima, bŕŕ!
Niekedey píšeme medzi nimi aj spojovník. Hodiny bijú tik-tak.
POZOR! čary-mary/čáry-máry, cha-cha/chacha, cupi-lupi/cupy-lupy, čľup/čľups.
Majte sa pekne,ahojte!