34195
Triedy 5.B, 5.C 15. 3. 2020
Milí žiaci, posielam Vám úlohy, ktoré budete robiť doma na 2 týždne. Z litratúry si vždy prečítajte úryvok a napíšte si poznámky nasledovne: autor, názov ukážky, o akú povesť ide, postavy.
K učivám si vždy urobte príslušné úlohy v pracovnom zošite.
Prejdite aj na legendy - sú to epické diela, ktoré hovoria o životopise svätých - napísať do zošita + str. 117 dolu.
Učivá:
1. Čertova brázda - miestna povesť str. 98
2. Kôň so zelenou hrivou - miestna povesť str. 102
3. Tri zlaté ruže - heraldická povesť str. 105
4. Život Konštantína - legenda str. 109
5. Legenda o sv. Jurajovi - str. 111
6. Mataj - ľudová rozprávková legenda str. 113
K úlohám pristupujte zodpovedne a do školy sa vráťte pripravení.
16.3.2020 SJ
Ahojte, deti! Pridávam Vám na 1 týždeň úlohy zo slovenského jazyka nasledovne:
1. téma: Vieme rozlíšiť tému a hlavnú myšlienku? str. 109
str. 110 - opísať si do zošita Zapamätajte si
písomne cvičenia: str. 110 4a) - napíš, čo je témou a hlavnou myšlienkou ukážky
2. Jednoduché rozprávanie - osnova - str. 112 napísať si do zošita Zapamätajte si
ukážka str. 111 1a) - napíš osnovu z ukážky - dodrž časovú postupnosť
3. Napísať krátke rozprávanie príbehu do zošita podľa vlastnej osnovy
Ďalšie úlohy budem zadávať v priebehu budúceho týždňa.
24. 3. 2020 SJ
Ahojte, deti, opäť sa Vám prihováram touto cestou, keďže stále, bohužiaľ, ostávame doma. Dúfam, že ste zdraví a dávate na seba pozor. Nový minister prerušuje vyučovanie od 30. 3. do odvolania. Literatúru Vám pošlem na budúci týždeň.
1. Slovesá - učebnica str. 113 - napísať definíciu do zošita Zopakujte si. Dopíšte si do zošita, že na slovesá sa pýtame čo robí? alebo čo sa deje?
Písomne cvičenie str. 113/4 - z diktátu vypíšte všetky slovesá
Napísať do zošita, že slovesá sa časujú a majú tieto kategórie: 1. osoba (1., 2., 3.), 2. číslo (singulár, plurál), 3. čas (prítomný, minulý, budúci) - ja robím, ty robíš, on(ona, ono) robí; my robíme, vy robíte, ony/oni robia - časovanie v prítomnom čase
Takto vyčasuj sloveso kresliť (písomne do zošita)
Napíš si definíciu str. 115 Zopakujte si
2. a 3. učebnica str. 115 Slabičné a neslabičné predpony, odvodené slová
napísať definíciu do zošita: Slovo, z ktorého utvárame nové slovo sa nazýva základové slovo. Keď k nemu pridávame predpony (pred slovo) alebo prípony ( za slovo) utvoríme tak nové slovo, ktoré sa nazýva odvodené slovo. Napr. základové slovo volal - za+volal = zavolal (odvodené slovo predponou)
Opačné slová (antonymá) tvoríme predponou ne- alebo bez-. Napr. poriadok-neporiadok, cenný-bezcenný.
Pozor na pravopis! Ostrý vietor (aký? prídavné meno - y). Nôž sa ostrí (čo robí? sloveso- i).
Písomne vypracovať str. 118/11
Dúfam, že učebnica bude Vašou dobrou pomôckou, držím Vám palce pri vypracúvaní úloh. Majte sa pekne. Ahojte!
30. 3. 2020 Literatúra
Ahojte, deti, najprv Vás chcem pozdraviť a zaželať Vám pekný deň, dúfam, že ste v poriadku. Odteraz sa Vám budem prihlasovať každý deň, ak sa niečo nezmení.
1. Opakovanie povesti a legendy. Zopakujte si všetko zo zošita, poučky, poznámky, autorov a diela. Prečítajte si ľubovoľnú povesť a legendu z internetu alebo z knihy, ktorú máš doma a napíš z nich krátky obsah do zošita.
Keď budete mať nejaké otázky, môžete mi písať na môj školký email: tuskova.skola@gmail.com
Zatiaľ, ahojte!
31. 3. 2020 SJ
Napíšte si do zošita:
Zopakujte si: slabičné predpony tvoria slabiku , napr. vy-, pred-, do- vyrobil. predložil, dopadol
neslabičné predpony netvoria slabiku, napr. vz-, z- vzlietol, zletel
Pozor na predponu vy- patrí k vybraným slovám. Písomne vypracujte s. 117/ 9b, stačí vypísať dplňované slová a pošlite mi ich na môj email. Ahojte!
1.4. 2020 SJ
Názov učiva: Jednovýznamové a viacvýznamové slová
Napíšte si poučku- učebnica s.119 hore, dopíšte si: viacvýznamové slová hľadáme v Krátkom slovníku slovenského jazyka..
To isté slovo môže mať viac významov, napríklad slovo pero.
Úloha do zošita: vhodne doplň toto slovo v cvičení 4 s. 119 úlohu neposielajte.
ahojte, ozvem sa zajtra
2. 4. 2020 SJ
Ahojte, deti, pokračujeme v učive zo dňa 1.4., stačí urobiť cvičenie do zošita s. 120 / 9, pomôcku máte v zátvorke. Dajte si pozor, majte sa.
3. 4. 2020 a 6. 4. 2020 Literatúra 2 hodiny
Ahojte, deti, stále Vám ostáva opakovanie legiend a povestí. Nezabudnite na čítanie povinnej literatúry. Pozri si vzadu v zošite, ktoré knihy máte čítať. Pustite sa do toho. Kto chce, napíše si poznámky do čitateľského denníka. Netreba mi nič posielať, sústreďte sa na čítanie, na budúci týždeň , ahojte! Pekný víkend.
7. 4. 2020 SJ
Ahojte, deti, opäť sa Vám prihováram, dúfam, že ste v poriadku a zdraví.
1. hodina, nové učivo: Rozširujeme si slovnú zásobu- prirovnania, porekadlá
učebnica s. 125
Odporúčam Vám si toto zopakovať z literatúry, už sme sa to učili.s. 28.
Napíšte si do zošita nadpis SJ s. 125 a poučku: Slovná zásoba sú všetky slová v jazyku.Prirovnanie používame vtedy, keď prirovnávame jednu vec k druhej spojkami: ako, sťa, ani , napr. múdry ako sova, biely ani stena. Precvičte si to v cičení s. 126/ 4 písomne do zošita.Neposielajte mi to, nie je to úloha.
Napísať do zošita: Porekadlo je ustálené slovné spojenie, ktoré obrazne pomenúva nejaký jav. Je dané, nemá mravné ponaučenie, napr.: Vzal nohy na plecia/utiekol/.
Písomne cvičenie s. 126/ 7/a neposielať, ahojte!
8. 4. 2020 SJ
Ahojte, deti,
1 hodina, napíšte si nadpis: Rozširujeme si slovnú zásobu- príslovia, pranostiky
učebnica s. 127
Píšte si poznámky: Príslovie je ustálené slovné spojenie, ktoré obrazne pomenúva nejaký jav a má mravné ponaučenie.
Napr. v núdzi poznáš priateľa, bez práce nie sú koláče, kto druhému jamu kope, sám do nej spadne
Na precvičenie urobte cvičenie s. 127/1 po f- v úryvku nájdite príslovie- neposielajte, nie je to DÚ
Píšte si: Pranostiky sú ľudové múdrosti o počasí, vyjadrujú životnú skúsenosť. Napr. Martin chodí na bielom koni.
Katarína na blate, Vianoce na ľade.
MIlé deti, prajem Vám pekné sviatky, ozvem sa až 15. 4. po prázdninách, oddýchnite si, ahojte!
15. 4. 2020 SJ
Ahojte, deti,
naďalej Vám zostáva zopakovať si slovnú zásobu, aby ste vedeli, čo sú príslovia, porakadlá, pranostiky a prirovnania.
Zadávam Vám DÚ, učebnica s. 127/3, ale vysvetľovať netreba, iba správne spoj príslovia a pošlite mi ju na môj mail
tuskova.skola@gmail.com do 21. 4. 2020/utorok/
Majte sa!
16. 4. 2020 OZNAM
Milí žiaci, od 20. 4. 2020 platia pre SJL nové pokyny pre lepší prehľad učív z jednotlivých predmetov. Zo SJL budem úlohy zadávať v pondelok, stredu a piatok. Sú pre Vás povinné a záväzné. Termínované úlohy, ktoré mi máte spätne posielať, budú podkladom pre záverečné hodnotenie. Žiaci, ktorí ešte nevytvorili spätnú väzbu, nech urýchlene pošlú úlohy na môj mail
tuskova.skola@gmail.com Ďakujem.
17. 4. 2020 L
Ahoje, deti, dnes Vám zadávam opakovanie povestí a legiend, v pondelok Vám pošlem vypracovať PL ako termínovanú úlohu.
Zatiaľ sa majte pekne, pokojný víkend, ahojte!
20. 4. 2020 OZNAM PRE ŽIAKOV A RODIČOV
Dobrý deň, prosím všetkých žiakov a rodičov, aby si pozorne prečítali nové pokyny na Hodnotenie žiakov počas prerušenia vyučovania na škole a Nariadenie riaditeľky školy uverejnené na stránke školy, ktoré sú platné od 20. 4. 2020. Ďakujem za doterajšiu spoluprácu a žiaci, ktorí doteraz nemajú na mňa spätnú väzbu, aby tak čo najskôr urobili.Môj kontakt:
tuskova.skola@gmail.com Ďakujem!
Ahojte, deti, dúfam, že ste si zopakovali povesti a legendy, posielam Vám PL, ktorý vypracujete na slovné hodnotenie podľa nových pokynov do 24. 4. 2020/piatok/.
Majte sa pekne, ahojte! PL_-_Povesti__Legendy.docx
22. 4. 2020 SJ
Milé deti, dúfam, že ste zdravé a vporiadku. Pripomínam, že máte zo SJ úlohu, ktorú ste mali poslať do utorka, nie všetci ste ju poslali. A novú úlohu z literatúry do 24. 4. /piatok/ na slovné hodnotenie.
Nové učivo: Opis pracovnej činnosti
učebnica s.129
Poznámky, napísať do zošita. V opise pracovnej činnosti vysvetľujeme v časovej postupnosti, ako vyrobiť nejaký výrobok alebo vykonať nejakú prácu. Používame najčastejšie slovesá v 1. osobe plurálu prítomného času, napríklad sadíme, varíme, striháme.
Naučte sa to, písať úlohu nemusíte, nezabudnite na termínované úlohy, Majte sa pekne, ahojte!
24. 4. 2020 SJL
Ahojte, deti, nezabudnite na termínovanú úlohu z literatúry, dnes máte poslený deň, tak sa snažte. Keďže máme zadávať učivá v pondelok, stredu a piatok, literatúra a slovenský jazyk budem zadávať podľa potreby, prípadne spojím obidve zložky, tak ako dnes.
Literatúra: nové učivo, napíšte si do zošita: Komiks Jozef Schek: Jožinko, dieťa svojich rodičov
- učebnica s. 121 , pšte si: Komiks je kreslený seriál, je väčšinou vtipný a vychádza v časopisoch. Kreslené obrázky dopĺňa text v bublinách. Je to spojenie literatúry a výtvarného umenia. Jožinko vychádzal v časopise Roháč.
Známa je aj autorka komiksov Božena Plocháňová.
Prečítajte si komiks na s. 122 a pobavte sa.
POZOR! TERMÍNOVANÁ ÚLOHA ZO SJ NA 29. 4. 2020/ STREDA/
Opis pracovnej činnosti. Už ste sa to naučili 22. 4. , keď ste si mali napísať poznámky. Napíšete krátky sloh. V učebici na s. 130 sú obrázky prac. postupu. Píšte čitateľne alebo na počítači a pošlite mi to na môj mail. Napíšte výrobu šalátu nasledovne:
Nadpis: Ovocný šalát s jogurtovou omáčkou
Potrebujeme: pomenujete obrázky
Postup: štylizujte krátke jednoduché vety, 1 obrázok 1 veta
Záver: ako mi šalát chutil
Môžete použiť aj množné číslo, 1. osobu minulého času.
Ďakujem za pochopenie, na budúci týždeň Vám úlohu nedávam. Stačí napísať tento sloh. Majte sa, pekný víkend, oddýchnite si.
27. 4. 2020 L
Ahojte, deti, propomínam Vám termínovanú úlohu do 29. 4. 2020 zo slohu- napíať výrobu ovocného šalátu.
V literatúre pokračujeme v komiksoch.
Nové učivo: O tatranskom zlatom kamzíkovi.
učeb. s. 123- prečítajte si komiks povesti, napíšte si do zošita: - téma: Glonekov lov na kamzíky
- idea: chamtivosť bude vždy potretaná
- postavy
Tom a Jerry
učeb. s. 125- prečítajte si ďalší komiks- svetoznámy
poznámky: komiks má pôvod v USA- autor je Walt Disney.
Dobrovoľná úloha: nakresli si vlastný komiks podľa návodu s. 126/ 6 a, b.
Majte sa pekne, ozvem sa v stredu. Ahojte!
29. 4. 2020 SJ
Ahojte, deti! Ďakujem, že mi posielate termínované úlohy, dodnes treba poslať sloh -Ovocný šalát. POZOR!
niektorí žiaci ste mi neposlali ani predchádzajúcu úlohu.
V piatok 1. 5. 2020 a 8.5. 2020 sú sviatky, preto nebudem zadávať domáce úlohy, aspoň si oddýchnete.
Píšte si nové učivo: Spisovný jazyk a nárečie
učebnica s. 131 poznámky: Slovná zásoba sú všetky slová v jazyku. Podľa spisovnosti sa delia na :
1. spisovné: hovorové, odborné, / školy, úrady, tlač, televízia.../
2. nespisovné: slang a nárečie
Nárečie sa používa na vidieku v dedinách, napr. išól, dzifka, krumple, písek, atď. Delia sa na : západoslovenské, stredoslovenské a východoslovenské. /pozri si mapku/. Nezabudnite sa to naučiť.
Zatiaľ toľko, majte sa pekne, ozvem sa až v pondelok 4. 5. 2020. Ahojte!
4.5.2020 L
Ahojte, deti,dnes si preberieme kapitolu Vedomosti z každej oblasti
učebnice s. 127, píšte si poznámky - nové učivo Encyklopédie
Encyklopédia je náučné dielo so súhrnom poznatkov z viacerých odborov, napr.: Encyklopédia prírody, Veľká detská encyklopédia. Patria do odbornej- náučnej literatúry- odborné slová- termíny.
Kľúčové slovo sa nazýva heslo, ich zoznam- register. Druhy: abecedné, chronologické, systematické.
učeb. s. 128 Kniha
- prečítajte si ukážku, bude sa na ňu viazať termínovaná úloha
POZOR! Termínovaná úloha učeb. s. 129, cvičenie c- hore, na čitateľskú gramotnosť, stručne odpovedz na 6 otázok s modrými bodkami, stačí napísať len odpovede, niektoré sú jednoslovné do 9. 5. 2020.
Ahojte, majte sa pekne!
6. 5. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, začíname opakovať učivo 5. ročníka.
Ústne si zopakujte učivá, nič nepíšte !
- učebnica s. 9- zopakujte si hlásky a ich delenie, pravopis vybraných slov zo 4. ročníka
- učebnica s. 17- dolu - zopakujte si delenie viet podľa zámeru: oznamovacie ., opytovacie ?, rokazovacie !, zvolacie !
želacie !
- učebnica s. 22- znelé a neznelé spoluhlásky a spodobovanie: F S U vyslovujeme
vták Zuzka páv píšeme
- prozodické vlastnosti reči- učebnica s. 27 - prestávka, sila hlasu, dôraz
s. 30- prízvuk, s. 31-definícia- hore
s. 20- melódia vety- klesavá, stúpavá
Najlepšie opakovanie máte v zošite v poznámkach.
Ahojte, napíšem Vám v pondelok 11. 5. Majte sa pekne!
11. 5. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, ideme si zopakovať podstatné mená. Tie ste vedeli veľmi dobre, určite si na všetko spomeniete, napr. - pýtame sa kto? čo? Píšte si:
- gramatické kategórie: rod- mužský /životný, neživotný/ - ten, ženský - tá, stredný- to
- číslo: singulár /jednotné/, plurál/ množné/
- pád- N, G, D, A, L , I učeb. s. 45
Vzory pod. mien N pl.
- muž. rod. životné: chlap -i, -ia, -ovia, dedo, ujo
hrdina - ovia
neživotné: dub -y
stroj -e
- žen rod. žena -y
ulica -e
dlaň -e
kosť -i
- stred. rod: mesto -á
srdce -ia
dievča - atá, ence
vysvedčenie - ia
POZOR! termínovaná úloha do 18. 5. 2020. Napíš vzory k pod. menám: Rasťo, rok, inžinier, tabuľka, lúštenie, hus, hokejista, ihrisko, plece, háďa.
Majte sa pekne, napíšem v stredu. Ahojte!
13. 5. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, ďalej opakujeme podstatné mená, zopakujte si gramatické kategórie zo dňa 11. 5. - rod, číslo, pád,
vzory máme zopakované.
Precvičte si pod. mená v PZ s. 67/ cv. 6 a 7- NEPOSIELAJTE!, lebo máte termínovanú úlohu na 18. 5. 2020.
Dobrovoľne - NEPOSIELAJTE!!! môžete určovať gram. kategórie: - o dedkovi
- so školou
- z počítačov
Majte sa pekne do piatku, kedy Vám zasa napíšem, ahojte!
15. 5. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, dnes si stále budeme opakovať podstatné mená, lebo sú dôležité a majú veľa súvislostí. Patria sem hlavne vzory- to bolo pre Vás nové, preto sa k nim vráťte. Dôležité sú aj gramatické kategórie- rod, číslo a pád- tie ste sa učili ešte na 1. stupni.
Opakovali sme aj spodobovanie, preto Vám zadávam dobrovoľnú úlohu- učeb. s. 137 / 2- doplňte hlásky v podstatných menách- úlohu NEPOSIELAJTE !!
Nezabudnite na termínovanú úlohu- určovanie vzorov podstatných mien do 18. 5. 2020
Ahojte, ozvem sa Vám v pondelok, pekný víkend.
18. 5. 2020 LITERATÚRA
Ahojte, deti, dnes pokračujeme v čítaní encyklopédií. Najpr si zopakujte, čo sú encyklopédie.
- učebnica s. 130, píšte si nové učivo:
5000 zaujímavostí o svete okolo nás
UMENIE
-najprv si ukážku prečítajte, je krátka, určite ju pochopíte
POZOR!!! TERMÍNOVANÁ ÚLOHA DO 25. 5. 2020 ( pondelok) . ODPOVEDZ NA OTÁZKY K UKÁŽKE:
1. Čo vyjadrujú ľudia prostredníctvom umenia?
2. Aké druhy umenia sa v 1. odstavci spomínajú v ukážke, napíš tri.
3. Ktoré druhy umenia sú staré? Napíš tri.
4. Ktoré moderné druhy umenia pribudli?
5. Ktoré predmety umeleckého zamerania máš v škole?
Dúfam, že sa aj pobavíte a správne odpoviete na otázky.
Majte sa pekne a pošlite úlohy tí, ktorí dodnes majú termín so vzormi pods. mien a úlohu ešte neposlali.
Ahojte!
20. 5. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, dnes začneme opakovať prídavné mená. Všetko podstatné máte v zošite. Pomenúvajú vlastnosti podstatných mien, čiže aké sú.
- učebnica s. 93 a 94
- píšte si:
Pýtame sa v základnom tvare: aký? ktorý? čí? vysoký, veľká, pekné v rôznych rodoch.
Delenie príd. mien: AKOSTNÉ- dajú sa stupňovať, nevieme, z akého slova vznikli, vieme utvoriť protiklad: široký
VZŤAHOVÉ: platí všetko naopak ako v akostných : drevený
POZOR na delenie podstatných mien: KONKRÉTNE (osoby, zvieratá, veci) a ABSTRAKTNÉ ( deje, vlastnosti)
- majú gramat. kategórie ako podst. mená: rod, číslo, pád, ukážka: s vysokým plotom.: muž. rod, singulár, I
Stupňovanie akostných príd. mien
- učeb. s. 95 a 96
PRAVIDELNÉ- 1. stupeň: malý 2. stupeň : menší 3. stupeň. najmenší
NEPRAVIDELNÉ- 1. st.: pekný 2. st.: krajší 3. st. : najkrajší
Môžeš si vyskušať stupňovanie ľubovoľného prídavného mena.
Majte sa pekne, napíšem Vám zasa v piatok, ahojte!
22. 5. 2020 LITERATÚRA
Ahojte, deti, pokačujeme v čítaní encyklopédií. Nezabudnite na termínovanú úlohu do 25. 5. 2020.
- učeb. s. 130
- píšte si nadpis: Encyklopédia prírody
- najpr si ukážku prečítajte, je na s. 131
A. Systém organizmov
B. Tvorenie mien
- vypíšte si z oboch ukážok odborné slová, ktorým nerozumiete, nájdite si ich v slovníkoch na internete
- stretávate sa s nimi v biológii, môžete pracovať aj s touto učebnicou( ak máte rastliny)
- prečítajte si aj encyklopédiu o prírode, čo máte doma alebo na internete a nakreslite si nejaký obrázok rastliny
Túto úlohu mi nemusíte posielať, nechajte si ju v zošite.
Majte sa pekne, stretneme sa zasa v pondelok, pohodový víkend, ahojte:
25. 5. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte , deti, opakovali sme podstatné mená, hlavne vzory, čo súvisí aj s pravopisom.
Zopakujte si pravopis hlavne podstatných mien, pravopis všetkých vzorov, pzo na N plurálu, aké -i, - í, -y, -ý sa v nich píše.Pozor na prípony - mi, - ami v I, -ou, -ov, v L vždy píšeme - i, atď. Najlepším pomocníkom je zošit a učebnica.
POZOR!!! TERMÍNOVANÁ ÚLOHA - VYPRACUJTE DOPLŇOVACÍ DIKTÁT Z UČEBNICE S. 137 / 4 PRVÝCH 7 VIET. Počítajú sa všetky chyby, aj keď niečo zle opíšete zo zadania!!!
DO 1. 6. 2020 ( pondelok).
Majte sa pekne, buďte zdraví. Ahojte!
27. 5. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, dúfam, že ste v poriadku. Pokračujeme v opakovaní prídavných mien. Dnes to budú vzory pekný a cudzí.
- učebnica s. 98 až 102
- zopakujte si všetky poučky, aby ste si spomenuli na pravidlá skloňovania
- píšte si: Vzor pekný
- prídav. mená zakončené na tvrdú alebo obojakú spoluhlásku- vzor pre tvrdé zakončenia, napr.: vysoký, červený, citlivý
- vždy píšeme y, ý, okrem N plurálu v muž. rode - i, í N sing. N pl.
pekný chlapec pekní chlapci
- ostané prípony: -ých, -ým, -ými
- v žen. a stred. rode peknej nie peknéj
Vzor cudzí
- prídavné mená zakončené na mäkkú spoluhlásku, napr. : svieži, najlepší, rýdzi
- vždy píšeme -i, -í
- dodržiavame pravidlo o rytmickom krátení: múdry, svieži- nemôžu za sebou nasledovať 2 dlhé slabiky
- dobrovoľná úloha, s. 138/ 10 - neposielať!!!
Ahojte, majte sa pekne!
29. 5. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, dnes si zopakujeme zámená a číslovky.
- učeb. s. 34 až 36
- píšte si: Zámená
- zastupujú pods., príd. mená vo vete
- osobné: ja, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony.
- privlastňovacie: môj, tvoj, jeho, náš, váš, jej ,ich
Pozor na pravopis Váš, Vám, Tebe, Ti, Tvoj- píšme veľké písmená v súkromnom liste.
Číslovky
- vyjadrujú počet: základné: jeden, tri, dvanásť
- poradie: radové: prvý, tretí, dvanásty v poradí
Obidva slovné druhy sú ohybné a plnovýznamové.
Opakovať si môžete aj zo zošita, tam sú podrobné poznámky. To je zatiaľ všetko, prajem Vám pokojný víkend. Ahojte!
1. 6. 2020
Milé deti, dnes máte veľký sviatok, je Medzinárodný deň detí, preto Vás všetkých chcem pozdraviť a zablahoželať Vám.
Prajem Vám , aby ste boli všetci zdraví, šťastní, usmiati, aby ste dnešný deň prežili podľa svojich predstáv, robili sebe i svojim rodičom radosť. Užite si ho čo najlepšie, oddychujte a venujte sa veciam, na ktoré ste doteraz možno nemali toľko času.
Pekný Deň detí Vám praje Vaša učiteľka A. Tušková.
3. 6. 2020 LITERATÚRA
Ahojte, deti, dnes si prebiereme posledné učivo z literatúry.
- učeb. s. 132
- prečítajte si ukážku
- píšte si: Prvá internetová encyklopédia
Pohyblivé obrázky
Najznámejšia internetová encyklopédia je Wikiédia.
POZOR!!! Termínovaná úloha- vyber si encyklopédiu, ktorú máš doma alebo si nájdi na internete a napíš maximálne piatimi vetami, o čom je, prečo sa Ti páči. Môžeš pridať aj obrázok.
Termín je do 10. 6. 2020.
Majte sa pekne, ahojte!
5. 6. 2020 LITERATÚRA
Ahojte, deti, začíname opakovať literatúru 5. ročníka. Najlepšou pomôckou Vám budú hlavne zošity a samozrejme učebnice. Začneme postupne. Nemusíte nič písať, len listujte v zošite, pri praktických cvičeniach Vám to pomôže.
Najprv pojmy z teórie literatúry, čo máte na začiatku v zošite:
1. próza, poézia, rým, rytmus, verš, strofa, personifikácia, prirovnanie, zdrobnenina.
2. ľudová slovesnosť- ľudové piesne, delanie, zberatelia, príslovia, porekadlá, pranostiky, hádanky.
3. Rozprávky - delenie, ľudové- zberatelia, umelé, fantastické, realistické, zvieracie.
Úloha pre potešenie: prečítajte si cez víkend nejaké rozprávky, ktoré ste nestihli. Napríklad , čo ste dostali na povinné čítanie.
Majte sa zatiaľ pekne, ahojte v pondelok!
8. 6. 2020 LITERATÚRA
Ahojte, deti, dúfam, že sa máte dobre a že sa môžete učiť.
Dnes si zopakujeme 2. kapitolu v učebnici od s. 75. Najlepšia pomôcka je zošit s poznámkami a kniha.
Nepíšte si nič, iba si všetko ústne zopakujte.
Určite si spomínate na bábkové divadlo, zopakujte si všetky poučky: s. 75 dolu, nezabudnite na maňuškové, marionetové a javajkové divadlo, každé je iné.
s. 76 Krása nevídaná
- zopakovať si dej, postavy a teóriu divadla na s. 79
Filmová rozprávka: Perinbaba-s. 80, s. 83- zopakovať si, čo je filmová rozprávka
s. 84 Zbojník Jurko
- animovaný film, autorom je Viktor Kubal
- animované- kreslené aj televízne rozprávky
- s. 86 O medveďovi, čo vedel premýšľať- oživte si ukážku- dramatizácia rozprávky
To je zatiaľ všetko, nezabudnite na termínovanú úlohu do 10. 6. ( streda) .
Majte sa pekne, ahojte!
10. 6. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, dnes si zopakujeme synonymá, antonymá, čo je téma a idea, zostali nám ešte slovesá.
- učeb. s. 106- 110
- nemusíte si nič písať, opakujte si z knihy alebo zo zošita, kde máte dobré poznámky
- synonymá- slová s podobným alebo rovnakým významom, musia byť toho istého slovného druhu, napr. :smiať sa-rehotať sa, rehliť sa, chichúňať sa
- antonymá- slová opačného významu, napr.: vysoký-nízky, pekný-škaredý
- učeb. s. 110
- téma- udalosti, fakty, dejovosť, napr.: príroda, domov
- idea- hlavná myšlienka- zmysel diela, odkaz autora
- tému a ideu sa učíme aj na literatúre
- učeb. s. 113, 114
- slovesá-vyjadrujú dej, činnosť, pýtame sa : čo robí? , slovesá sa časujú, majú osobu( 1., 2., 3.), číslo- singulár a plurál (jednotné a množné), čas- prítomný, minulý, budúci-s. 114, vždy píšeme -i, -í až na pár výnimiek
-ukážka: smiali sa- 3. osoba(oni), plurál(viacerí), čas-minulý(už sa to stalo)
POZOR!!!! Termínovaná úloha , vypracujte do 17. 6. 2020 (streda).
1. Urč osobu, číslo a čas slovies: kričíte-
pracoval-
2.Utvor synonymum k slovám: plakať-
dom-
3. Utvor antonynum k slovám: malý-
pokojný-
Majte sa pekne, nezabudnite na úlohy, niektorí ste neposlali ani predchádzajúce, tak sa snažte! Ahojte!
12. 6. 2020 LITERATÚRA
Ahojte, deti, dúfam, že sa máte dobre, pokračujeme v opakovaní literatúry 5. ročníka.
Nič si nemusíte písať, všetko máte prebraté a napísané v zošite, preto listujte. Pomôžte si aj učebnicou.
- učeb. s. 89- povesti- čo je povesť- s. 91- zopakovať poučku
- ľudové povesti-s. 92, umelé- autorské
- vedieť autora, názov povesti, postavy
- delenie: historické, miestne, heraldické- vedieť príklady na každú z nich
- učeb. s. 109- legendy- poučka s. 111- príbehy o svätých, ľudové, umelé- vedieť príklady
To je zatiaľ všetko, majte sa dobre, pekný víkend, ahojte!
15. 6. 2020 LITERATÚRA
Ahojte, deti, dnes pokračujeme v opakovaní literatúry.
Nemusíte si nič písať, opakujte si hlavne zo zošita a z učebnice.
- učeb. s. 121- komiks- zopakujte si, čo je komiks až po s. 126. Keď máte chuť, môžete si čítať komiksy v papierovej alebo internetovej podobe.
- učeb. s. 127- encyklopédie až po s. 133- stačí si zopakovať poučky
Prečítajte si ďalšiu encyklopédiu, čo máte doma alebo z internetu.
Majte sa pekne, ahojte!
17. 6. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK
Ahojte, deti, dnes si dokončíme opakovanie slov. jazyka. Všetko učivo sme prebrali, opakujte si zo zošita alebo z mojich zadaní na webe. Aj kniha je dobrá pomôcka. Nepíšte si nič.
- 24. 3. a 31. 3. slovesá, časovanie, kategórie, slabičné a neslabičné predpony, odvodené slová
- 1. 4. jednovýznamové a viacvýznamové slová
- 7. 4. a 8. 4. slovná zásoba, príslovia, porekadlá, pranostiky, prirovnania
- 29. 4. spisovný jazyk a nárečie
Od 6. 5. sme začali opakovať učivo 5. ročníka, všetko máte zopakované ešte raz.
Nakoniec máte ešte jednu krátku termínovanú úlohu s tromi otázkami do 19. 6. 2020 (piatok). Napíšte si vetu:
Moja mama kúpila päť rožkov.
1. pomenuj slovné druhy : moja- 2. O akú vetu ide, keď má na konci bodku?
mama-
kúpila- 3. Akú melódiu má táto veta?
päť-
rožkov-
Nakoniec Vás prosím, aby ste mi do mailu stručne napísali svoje sebahodnotenie na domácu výučbu. Čo ste zvládli, ako sa Vám pracovalo, či boli úlohy náročné, či ste všetko pochopili, aké chyby ste robili, čo Vám robilo najväčšie problémy, z čoho ste mali dobrý pocit a radosť, čo sa Vám podarilo, či ste potrebovali pomoc rodičov alebo ste pracovali sami atď.
Ďakujem pekne, napíšem Vám ešte v piatok, zatiaľ sa majte, ahojte!
19. 6. 2020 SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
Ahojte, deti, dnes dostanete zrejme posledné pokyny na domácu výučbu. Zostalo nám zhrnutie opakovania zo SL aj z LIT. Teší ma, že sme stihli učivo 5. ročníka prebrať aj zopakovať.
Vyplňte si PZ zošity z oboch predmetov, všetky cvičenia, ktoré ste nestihli. Dočítajte si všetky knihy na povinné čítanie. Čítajte aj iné knihy, ktoré Vás zaujmú.
V učebnici SJ si môžete dobrovoľne vypracovať cvičenia na opakovanie od s. 133, tie ktoré ste ešte nemali v zadaní. Podobne si precvičte pravopis od s. 137.
V literatúte si zopakujte internetovú encyklopédiu a zabavte sa so svojimi knihami, aby ste si precvičili čitateľskú gramotnosť. Nezabudnite poslať úlohy tí, ktorí tak doteraz neurobili.
Majte sa pekne, ďakujem za spoluprácu aj rodičom, keď sa neuvidíme v škole, prajem Vám pekné a hlavne zdravé prázdniny.
Mgr. A. Tušková